3MT® 比赛

以观众为先

• 避免使用专有名词及学术用语。
• 说明有关研究的基本概念和重要学者。假设你是经济学研究生，你可能相当熟悉亚当· 史密夫的理论，不过你的观众未然。
• 将重点放在预期和实际的研究成果。
• 试想你会如何向好朋友和来自不同学科的同侪讲解自己的研究。
• 向观众传逹你对所属研究领域的热情和热忱。

故事式汇报

• 用起承转合的述事形式进行3MT®口头汇报。
• 把研究内容浓缩至三分钟绝非易事。你可以将汇报分成数部分进行构思。
• 试以开场白引起观众兴趣，再带汇报重点，最后在结尾重申你的研究的重要性。

订立明确目标

• 厘清你想观众透过汇报得到甚么。
• 能让观众了解你的研究、研究重要性和预期目标。

再三复习

• 向朋友和家人，甚至自己朗读汇报讲稿，校阅内容。
• 向你的赛前「观众」询问意见。
• 询问你的赛前「观众」，你有没有在汇报中清晰指出研究内容和研究重要性。

规则

制作简报前，请注意以下事项：

• 比赛接受单页和没有动画效果的简报。
• 比赛不接受有转场、动画及动态影像的简报。
• 简报会在汇报开始之时展示。
• 比赛不接受电子媒体（例如声画档案）辅助。

比赛建议

你可以参考以下建议︰

• 简单就是美︰简报的文字和复杂的图像会令观众分心，将注意力放到简报而非你的口头汇报。
• 内容个人化：将汇报内容个人化可以令观众更易理解研究影响。
• 辅助工具：简报只属辅助工具，汇报时不应依赖它来传递讯息。
• 讯息传递：思考简报可以怎様辅助传递口头汇报的讯息—想想有没有隐喻可解释你的研究？
• 简报的互动视觉元素可以提升或破坏一个汇报，因此，你的简报必须精而简。

再三练习

• 尽管你在汇报时需要清晰表逹和展现自信，但是比赛前夕感到紧张是人之常情，而少许的紧张情绪有助你的表现。练习可助你控制时间，使你在有限时间内完成汇报。

声量和语速

• 以清晰音量汇报，利用不同语速和声量表逹抑扬顿挫。
• 寻找属于自己的语速，说话不宜过急。
• 汇报重点内容时可适当停顿，以便观众思考汇报内容。

肢体语言

• 挺起胸膛，展现自信一面
• 抬起头并与观众进行眼神交流。
• 切忌背向观众。
• 练习汇报使用的手势和走位。你可以在汇报时走动，也可以站在某个位置进行汇报。
• 切忌作出令观众分心的行为，例如转动脚腕、无缘无故地来回踱步或无意识地拨头发。

自我记录

• 练习时进行录像，翻看并留意自己的停顿位及语速（语速有没有过快还是适中）。
• 善用你的长处，在不足之处多加练习。

向「偶像」学习

• 观察模范学者、政治家或记者的演讲，找出他们的强弱项。
• 分析他们如何和观众互动。
• 观看过往 3MT®决赛参赛者的汇报片段。

服装规定

• 比赛没有服装要求。如果参赛者对于穿搭感到疑惑，可以穿着工作面试或正式活动之装束。最重要的是，衣着能让你表现自如，并集中在汇报之中。
• 勿穿着违反比赛规则的服装（例如以服装作为汇报道具）。

以下例子为过往昆士兰大学3MT® 比赛决赛参赛者的汇报范例，参赛者皆来自不同的学科。透过范例，参赛者可以从中获取灵感，构思自己的3MT® 汇报：

• • • • 昆士兰大学 3MT® 比赛昆士兰大学赛区决赛参赛者范例
      • 昆士兰大学 3MT® 比赛亚太区决赛参赛者范例
      • 昆士兰大学 3MT® 比赛决赛参赛者范例