3MT® 比賽

以觀眾為先

• 避免使用專有名詞及學術用語。
• 說明有關研究的基本概念和重要學者。假設你是經濟學研究生，你可能相當熟悉亞當· 史密夫的理論，不過你的觀眾未然。
• 將重點放在預期和實際的研究成果。
• 試想你會如何向好朋友和來自不同學科的同儕講解自己的研究。
• 向觀眾傳逹你對所屬研究領域的熱情和熱忱。

故事式匯報

• 用起承轉合的述事形式進行3MT®口頭匯報。
• 把研究內容濃縮至三分鐘絕非易事。你可以將匯報分成數部分進行構思。
• 以開場白引起觀眾興趣，再帶匯報重點，最後在結尾重申你的研究的重要性。

訂立明確目標

• 釐清你想觀眾透過匯報得到甚麼。
• 能讓觀眾瞭解你的研究、研究重要性和預期目標。

再三複習

• 向朋友和家人，甚至自己朗讀匯報講稿，校閱內容。
• 向你的賽前「觀眾」詢問意見。
• 詢問你的賽前「觀眾」，你有沒有在匯報中清晰指出研究內容和研究重要性。

規則

製作簡報前，請注意以下事項：

• 比賽接受單頁和沒有動畫效果的簡報。
• 比賽不接受有轉場、動畫及動態影像的簡報。
• 簡報會在匯報開始之時展示。
• 比賽不接受電子媒體（例如聲畫檔案）輔助。

比賽建議

你可以參考以下建議︰

• 簡單就是美︰簡報的文字和複雜的圖像會令觀眾分心，將注意力放到簡報而非你的口頭匯報。
• 內容個人化：將滙報內容個人化可以令觀眾更易理解研究影響。
• 輔助工具：簡報只屬輔助工具，匯報時不應依賴它來傳遞訊息。
• 訊息傳遞：思考簡報可以怎様輔助傳遞口頭匯報的訊息—想想有沒有隱喻可解釋你的研究？
• 簡報的互動視覺元素可以提升或破壞一個匯報，因此，你的簡報必須精而簡。

再三練習

• 儘管你在匯報時需要清晰表逹和展現自信，但是比賽前夕感到緊張是人之常情，而少許的緊張情緒有助你的表現。練習可助你控制時間，使你在有限時間內完成匯報。

聲量和語速

• 以清晰音量匯報，利用不同語速和聲量表逹抑揚頓挫。
• 尋找屬於自己的語速，說話不宜過急。
• 匯報重點內容時可適當停頓，以便觀眾思考匯報內容。

肢體語言

• 挺起胸膛，展現自信一面。
• 抬起頭並與觀眾進行眼神交流。
• 切忌背向觀眾。
• 練習匯報使用的手勢和走位。你可以在匯報時走動，也可以站在某個位置進行匯報。
• 切忌作出令觀眾分心的行為，例如轉動腳腕、無緣無故地來回踱步或無意識地撥頭髮。

自我記錄

• 練習時進行錄影，翻看並留意自己的停頓位及語速（語速有沒有過快還是適中）。
• 善用你的長處，在不足之處多加練習。

向「偶像」學習

• 觀察模範學者、政治家或記者的演講，找出他們的強弱項。
• 分析他們如何和觀眾互動。
• 觀看過往 3MT®決賽參賽者的匯報片段。

服裝規定

• 比賽沒有服裝要求。如果參賽者對於穿搭感到疑惑，可以穿著工作面試或正式活動之裝束。最重要的是，衣著能讓你表現自如，並集中在匯報之中。
• 切勿穿著違反比賽規則的服裝（例如以服裝作為匯報道具）。

以下例子為過往昆士蘭大學3MT® 比賽決賽參賽者的匯報範例，參賽者皆來自不同的學科。透過範例，參賽者可以從中獲取靈感，構思自己的3MT® 匯報：

• • • • 昆士蘭大學 3MT® 比賽昆士蘭大學賽區決賽參賽者範例
      • 昆士蘭大學 3MT® 比賽亞太區決賽參賽者範例
      • 昆士蘭大學 3MT® 比賽決賽參賽者範例